New Jersey's Carolyn Dorfman Dance, hvis dristige og dramatiske verk forbinder liv og bevegelse, utvider studentenes dansekunnskap og takknemlighet gjennom klasseromsaktiviteter, skolefritidsplanlegging og læreplanbygging i hele samfunn over hele landet. I 2016 lanserte organisasjonen D.E.P.T.H. Initiativ - Dance (that) Empower People to (be more) Human - med et 36-måneders innsamlingsmål på $ 100.000 for utvidelse av dansutdanning.
23. mars hadde initiativet samlet inn over 23 000 dollar i privat finansiering, øremerket fem nye danseprogrammer - McKinley School i New Brunswick, PS 27 Elementary and Passaic County Technical Institute (PCTI) i Paterson, New Jersey High School Dance Festival i Union City, og en spesiell studentforsamling sponset av LaGuardia Performing Arts Center i Long Island City, New York.
Mer spesifikt gir initiativet forsikringsstøtte, slik at Carolyn Dorfman Dance kan bringe sitt Skape kultursamfunn programmering til lokalbefolkningen som er interessert i danseforestillinger, mesterklasser og dansutdanning, men som mangler ressurser. Gjennom dette initiativet vil selskapet utvide tilgangen til dans og utdype sin rolle og forhold til studenter og publikum - ved å bruke kunstformen for å få positiv innvirkning på lokalsamfunn. Som definert av John F. Kennedy Center for Performing Arts, finansierer denne typen 'borgerkunstnere' opplevelser dansens kraft som en dynamisk kunstform for å underholde, opplyse, engasjere og koble til.
'Dans er et redskap for å utforske fellestrekkene mellom den menneskelige tilstanden og opplevelsen,' forklarer kunstnerisk leder Carolyn Dorfman. 'Dans som en metafor for livet og brobygging blant kunstnere, publikum, studenter og lokalsamfunn er kjennetegnet på min kunstneriske visjon og arbeidet vi gjør som en dyktig kunstner i undervisningen.'
Som en pedagogisk bærebjelke i skolekretser og lokalsamfunn i mer enn 30 år, fremmer organisasjonens dansutdanningsprogrammer vekst i både sosiale og emosjonelle ferdigheter, så vel som fysiske, kognitive og perseptuelle ferdigheter. Nåværende Skape kultursamfunn programmering inkluderer tre fasetter.
Først, 'Speaking Through Dance', en læreplan for dansedansering K-12, omfavner og fremmer New Jersey Core Curriculum Standards. Den er skreddersydd for å imøtekomme behovene til den gitte klassen, karakteren eller distriktet. Før-profesjonelle og profesjonelle opplæringsprogrammer på fellesskaps- og universitetsnivå bruker også læreplanen. Dorfmans profesjonelle utviklingsopplæring gir lærere i K-12 verktøyene for å bruke dans og bevegelse som en kanal for å forbedre kommunikasjonsferdigheter, tilpasningsevne, analyse, læring og forståelse av historie og nåværende trender.
For det andre gir mesterklasser og koreografiverksteder studentene praktiske og generasjonsopplevelser for bedre å forstå kunsten å lage dans som en kanal for å utforske verden og relasjoner.
For det tredje inviterer forelesningsforestillinger med 'Back Stage Pass' studenter og publikummere til å delta i prosessen med å lage, gjøre og se dans.
For tiden deltar følgende skoler og distrikter i Carolyn Dorfman-boliger: East Brunswick og New Brunswick Public Schools (barneskoler, ungdomsskoler og videregående skoler) Link Community Charter School og Roberto Clemente barneskoler, Newark Howell High School Union City High School PCTI og PS 27 Barneskoler, Paterson Union County yrkesfaglige tekniske skoler, Scotch Plains og Ailey / Fordham BFA-programmet, New York City.
I tillegg fungerer Dorfman som medformann for danseadviesrådet ved New Jersey Performing Arts Center (NJPAC.) Hun leder også NJPACs dansedivisjon i kunstutdanningsprogrammet, hvis skolefritids-, sommer- og lørdagsprogrammer pleier unge kunstnere fra hele verden. Essex County for å finne sin kreative stemme når de studerer sammen med Carolyn Dorfman Danses ledende fagpersoner.
Lær mer om Carolyn Dorfman Dance på www.carolyndorfman.dance .