Et innblikk i formell dansetrening i Australia

One MFA Student’s Journey Down Under



Av Stephanie Wolf.



I akademia fokuserer geografiske og sosiologiske studier på regionens varierende terreng, kulturer og politikk. Stephanie Tuley (som har en mastergrad i dans ved University of Colorado Boulder og foreløpig foreleser om dansehistorie der) tar denne undersøkelsen et skritt i en mer kunstnerisk tilbøyelig retning. Denne siste sommeren tok nysgjerrigheten hennes rundt de “regionale forskjellene” i ballettopplæring henne på en utrolig reise halvveis rundt om i verden for å undersøke ulike australske dansetreningssystemer som har utviklet seg de siste tiårene.

Gjennom Australias Endeavour Awards-program brukte Tuley fire måneder på å observere metoder og intervjue noen av landets mest anerkjente dansepedagoger. Hun så 'sterke forskjeller' mellom amerikansk og australsk opplæring, og bemerket at mange av Australias 'grasrotskoler' samt større institusjoner fulgte spesifikke pensum og administrerte formelle undersøkelser. Når hun utforsket historien til utviklingen av disse systemene, fant hun interessante påvirkninger og tilknytninger. Hun undersøkte også det prestisjetunge Australian Ballet Schools velværeprogram, og lærte om skolens tilnærming til å utvikle avrundede dansere med en sunn kroppsoppfatning og tankene.

Dans har vært en integrert del av Tuleys liv siden hennes tidlige barndom. “Min første eksponering for ballett var å se på søsteren min RAD-ballettklasse i [Papua Ny-Guinea]. Jeg pleide å ta klasse i lobbyen ved å se gjennom vinduet. Jeg var for ung til å melde meg, ”sa Tuley. Fra en ivrig tilskuer fortsatte Tuley å tjene sin BS i ballett og matematikk fra Indiana University og opptre med Alaska Dance Theatre, Peoria Ballet og Utah Festival Opera, hvor hun jobbet med noen av de beste i bransjen.



Danser og MFA-student Stephanie Tuley

Stephanie Tuley. Foto av John Tuley.

Tuley forfulgte sin MFA ved University of Colorado Boulder, ved å bruke sitt akademisk tilbøyelige sinn og kjærlighet til ballett som verktøy for å fremme hennes forståelse av kunstformen. UCB-professor Emerita Robin Haig, som ble født og trent i Vest-Australia, foreslo at hun begynte sin forskning for sin avhandling i Australia. Ved en tilfeldighet “snublet” Tuley over Endeavour Awards og visste at hun var på rett vei. “Endeavour Awards-programmet finansierer en rekke forskjellige priser for mange forskjellige formål

på vegne av den australske regjeringen, ”forklarte Tuley. “Jeg følte meg veldig heldig som fikk prisen. Det var en fantastisk ressurs for meg i min første store internasjonale forskningsstudie. ”



I løpet av tiden i Australia besøkte Tuley Australian Ballet School, The Victorian College of the Arts Secondary School, The Kew School of Dance og Box Hill TAFE Institute i Melbourne National Library of Australia i Canberra City of Sydney Eisteddfod og Tanya. Pearson Classical Coaching Academy i Sydney og Queensland University of Technology, Queensland Dance School of Excellence, og Queensland Ballet i Brisbane. Hun intervjuet tjue av landets mest anerkjente pedagoger, inkludert grunnleggerdirektør for Australian Ballet School Dame Margaret Scott, Kinetic Educator ved The Australian Ballet School Janet Karin, tidligere RAD internasjonal regissør John Byrne, Cecchetti-ekspert Athol Willoughby, AusDance-regissør Julie Dyson og berømte australske ballerina Marilyn Jones. Tuley studerte også arkivmaterialer.

Mange av skolene fulgte en RAD- eller Cecchetti-pensum. 'Jeg tror at noen ganger har disse systemene mindre positivt omdømme i USA fordi de ikke brukes så ofte,' uttrykte Tuley. Likevel, ut fra observasjonene, konkluderte hun med at 'begge systemene i sin nåværende standard gir en sterk, anatomisk basert tilnærming til å lære ballettens bevegelsesmønster og kunstneri.' Mange andre ballettopplæringssystemer har utviklet seg i landet, inkludert Borovansky-pensum og Karin-systemet. Unike for Australia, vil disse systemene sannsynligvis være ukjente for amerikanere, men i likhet med RAD og Cecchetti, følger de en bestemt læreplan og har vurdert eksamener. Mens lojalitet til bestemte systemer eksisterte, viste læreren seg å være den ultimate faktoren i opplæringen. 'Som Janet Karin fortalte meg, er en pensum egentlig bare en' liste over trinn 'som listen kan brukes på mange forskjellige måter.'

Australian Ballet School dansestudenter

Unge dansere som trener på The Australian Ballet School. Foto med tillatelse fra The Australian Ballet School.

Den australske ballettskolesjefen Marilyn Rowe ga Tuley omfattende tilgang til skolen. 'Jeg var veldig heldig å få se på klasser av alle lærerne og alle elevene på et eller annet tidspunkt.' Hun fortsatte: 'I løpet av de syv ukene jeg tilbrakte på skolen, var jeg veldig imponert over den generelle atmosfæren når det gjelder dansernes helse og velvære.' Tuley så studentene ofte på tvers og trene, etablere relasjoner med skolens fysioterapeuter og psykologer, i tillegg til å få hjelp fra Kinetic Educator and Wellness Program-utvikler Janet Karin - dette er ikke et system implementert i de fleste amerikanske skoler.

“Skolen og selskapet deler et sterkt engasjement for dansers helse og velvære. Dette betyr at et omfattende helseteam bestående av dansemedisinske eksperter samarbeider for å støtte hver elevs utvikling, ”forklarte Tuley. 'Det er et markert fokus på å fange små ineffektiviteter i mønster som kan føre til skade, snarere enn å bare behandle skader når de er et stort problem.' David McAllister, kunstnerisk leder for den australske balletten, sa til Tuley at dette 'helseforpliktelsen' har redusert skader i selskapet. De siste ti årene har han bare hatt en danser med stressfraktur.

Tuley var også interessert i hvordan disse metodene slo rot i Australia. 'Historien er fascinerende og kompleks,' og er sterkt drevet av 'Australias geografiske antipodiske beliggenhet i forhold til England.' Tuley viet over 80 sider til det i oppgaven sin.

Før kommersielle flyselskaper var reiser til Australia et stort foretak. “Å gjøre en så lang reise verdt [turfirmaer] ville utføre i Australia i flere måneder eller til og med år av gangen. Jeg tenker på disse lange turneene som en serie med 'flash' -punkter som styrte utviklingen av australsk ballettpedagogikk. '


morgan adams sosiale blad

'Etter hvert som det 20. århundre utviklet seg, ble turneer av Adeline Genée, Anna Pavlova, Olga Spessivtseva, Ballets Russes kompanier og Ballet Rambert populært ballett mens de sprinklet dansere og lærere i store og små australske byer. Disse turene ble sterkt påvirket av store internasjonale begivenheter som første verdenskrig og II. 'Indirekte hadde disse krigene stor innvirkning på treningsmetodene i Australia og hvordan de ble innrammet i populær diskurs.'

Siden reisen har Tuley presentert sin forskning på konferanser over hele verden. Som en ny forsker, koreograf og lærer bruker hun sine oppdagelser i sin nåværende danseverden, inkludert å konvertere sin omfattende forskning til en bok.

Toppbilde: Lana Jones, Rudy Hawkes, Adam Bull og Amber Scott i Tvillingene , Den australske balletten. Foto av Jeff Busby.

anbefalt for deg

Populære Innlegg