Av Rain Francis fra Dance informerer.
1. “Jeg er sliten. (Eller 'Jeg er sulten').
Dans kan være hardt arbeid, det kan vi alle være enige om. Sørg for at du er forberedt på timen ved å bli matet, vannet og godt uthvilt der det er mulig, og ta en lett matbit på forhånd hvis du trenger det, for å holde deg i gang. Sjansen er stor for at læreren din har undervist i flere klasser på rad, uten pauser, og han eller hun har sannsynligvis ikke hatt tid til å ta seg en matbit siden frokosten, så han / hun er sannsynligvis både sulten og sliten. Husk at det ikke bare er lærerens energi, men energien til alle elevene i klasserommet som bidrar til hvor hyggelig klassen er. Hvis alle klaget over å være slitne, forestill deg hvor utmattende klassen ville være!
brian wecht nettoformue
2. 'Kan jeg gå og ta en drink?'
Dette kan avhenge av politikken til skolen din, men i de fleste tilfeller er det vanlig å ta med deg vannflasken i studiet for undervisningen. (Det er vanligvis ikke OK å ta med andre drinker, da dette kan bety klebrig gulv når det søles!). Å holde hydrering oppe er viktig for din dansetrening og ytelse, men å forlate studioet hver gang du er tørst, kaster bort tid og betyr at du går glipp av verdifulle rettelser og øvelser. Vær forberedt ved å fylle på vannflasken din før klassen, så den er tilgjengelig når du trenger en drink (eller når læreren din sier å få en).
3. 'Hva er klokka?' (Eller 'Er klassen nesten ferdig?')
Ingenting sier 'Jeg skulle ønske jeg var et annet sted' som å spørre om tiden. Å si dette til læreren din forteller ham eller henne at du ikke koser deg, og du ønsker at klassen var ferdig. Prøv å forestille deg hvordan dette føles fra danselærerens perspektiv. Hvis du virkelig ikke koser deg, vær tålmodig og vent til timen blir avskjediget, eller enda bedre, fokuser på øvelsene du blir satt på og se hvor mye fremgang du kan gjøre i tiden du har igjen.
4. 'Jeg kan ikke.'
Selv om dansestudioet til tider kan være et frustrerende sted, er det ikke noe sted for negativitet. Vi ber kroppene våre om å gjøre noen utrolig vanskelige ting, og ved å bruke ord som 'kan ikke' reduserer vi virkelig sjansene våre for å kunne oppnå disse tingene. Gi deg selv en sjanse ved å tenke positivt, visualisere deg selv som gjør det riktig, og endre tankene dine fra ting som 'dette er for vanskelig' til 'Jeg FÅR dette!'.
5. 'Jeg er klar til å gå en pointe.'
todd chrisley høyde
Hver ung ballettdanser vil komme på pointe, og de fleste av dere vil når tiden er inne. Det er ingen angitt alder når pointe-arbeidet skal begynne - det er mange faktorer som bidrar til studentens beredskap. Pointe kan starte fra ti år, men fysisk vekst, kjernekontroll, total styrke, mobilitet, teknikk, ballettopplevelse og modenhet må alle tas i betraktning. Bare fordi vennene dine er på pointe, betyr det ikke at det er riktig tidspunkt for deg. Dette kan være veldig frustrerende, men tillit til læreren din - han eller hun har din beste interesse. Å gå på pointe for tidlig kan føre til skade og utvikle dårlige vaner som det kan ta veldig lang tid å korrigere. Før du starter pointe, bør alle ikke bare ha lærerens tillatelse, men en pointevurdering med en dansefysio eller en lignende profesjonell for å sikre at pointe er trygt.
6. 'Dette er for lett for meg.'
robie uniacke nettoformue
Det er absolutt en tid og et sted for å bli presset forbi komfortsonen din og begynne å jobbe med mer avanserte trinn. Det er også en tid og et sted for å bryte ting ned til det grunnleggende og jobbe sakte med det nitty gritty av teknikk. Stol på at læreren din gir deg de beste øvelsene for ditt nåværende ferdighetsnivå. Hvis han eller hun ber deg om å gjøre noe du føler er for lett, er sjansen stor for at du ikke gjør det så godt - eller så riktig - som du tror. Du vil utvikle deg mye raskere med å jobbe på riktig nivå for deg personlig, og dette er forskjellig for alle. Selv om øvelsen er veldig enkel, kan du alltid jobbe for å gjøre den enda bedre - kan du jobbe med å balansere lenger, hoppe høyere eller oppnå bedre utvidelse?
7. (Ingenting)
Hvis du kommer for sent i klassen, eller du må forlate studioet av en eller annen grunn, må du alltid sørge for at du unnskylder deg. Danseleksjoner lærer deg om mange ting utover trinn, inkludert ting som oppførsel og etikette. Det er vanlig å si 'beklager at jeg er sen' eller 'kan jeg være unnskyldt?' og læreren din vil virkelig sette pris på at du kommer til ham eller henne og sier dette, i stedet for å rope det over studioet. Bare å gå inn og ut av studioet uten å si noe er en sikker måte å fornærme læreren din på. Det andre problemet er sikkerhet - læreren din har ansvar for deg mens du er i timen, så vær så snill å ikke forsvinne uten å kunngjøre hvor du skal.
Husk ... Danselæreren din er der for å hjelpe deg med å lære og forbedre deg. Han eller hun er dedikert til veksten din som danser og kunstner, og ønsker det beste for deg. Men å være danselærer er en veldig vanskelig jobb til tider når du hele tiden er på beina og sikter mot å alltid være en inspirerende, motivasjonsmessig kraft, som tar mye energi og lidenskap. Husk alltid at læreren din også er menneskelig, så behandle ham eller henne slik du vil bli behandlet, og takk dem for timen og det harde arbeidet de gjør.
Til slutt nevner denne artikkelen alle de tingene som er best å unngå å si til læreren din, men på slutten av dagen, vær ikke redd for å snakke. Hvis du er usikker på noe eller ikke forstår øvelsen, legg hånden opp og be høflig om hjelp. Læreren din vil gjerne svare på spørsmålene dine - det er det han eller hun er der for!
anbefalt for deg
